“现在你的心情，好吗？”

    “现在你的心情，好吗？”是的，我就是问你！不用看别人，就是你！我问你：“现在你的心情，好吗？”
  

每个小学生都有着自己的烦恼。所谓人际交往就是人与人之间通过一定方式进行接触，从而在心理上和行为上发生相互影响的过程。在交往的基础上形成的人与人之间的心理关系称为人际关系。我们学生的人际交往对象主要是三类：朋友和同学、老师以及父母。

1. 现在，对你们来说友谊占着十分重要和特殊的地位。同学之间的友谊是建立在理想、兴趣、爱好等一致的基础上。儿童时期，学生最依恋的是父母，朋友则处于相对次要的地位。随着年龄的增长，这种情感依恋便逐步由父母转向了朋友，并日益得以确定和加强。有研究表明，大多数人都认为自己结交朋友最多是在学生时期。 
2. 小团体现象突出。由于空间上容易接近、年龄相当、品行相同等因素的影响，大多数学生都加入到非正式的小团体中。这些小团体一般由3-9人组成，其成员相互间有高度的忠诚感，在行为方面也有很大的约束力。
3. 易与父母产生隔阂。不少学生都觉得与父母难以沟通，有话宁可与朋友讲，也不愿对父母说。无论在价值观念、交友方式、生活习惯，乃至着装打扮等方面，都容易与父母产生摩擦，不断加剧与父母间的心理隔阂。

总之，由于自我意识、独立欲望、自尊心都明显增强，小学生渴望人际交往的同时，有容易出现闭锁、防御、自卑、“娇骄二气”等交往心理障碍，应该注意加以克服。你们已陷入其中了吗？

班上的同学可以分出这么几个类型：

• 小团体，指二三个或四五个交往甚密、义气相投的同学，且具有一定的排他性，指的就是不欢迎其他同学的参与，不大与其他同学接近。
• 人缘型，就是在班级中最受欢迎的人
• 嫌弃型，就是班级中最不受欢迎的人
• 首领，是指在一些活动中自然涌现 出的能担负领导这些活动的同学。
• 孤独者，就是很少与他人来往，他人也很少与其交往的人
• 互拒者，指相互怀有敌意或歧视的同学。 

其实，要做一个人见人爱的人就得具备以下条件：

1．尊重他人，关心他人，对人一视同仁，富有同情心；

2．热心班级体的活动，对工作非常可靠和负责任；

3．待人真诚，乐于助人；

4．重视自己的独立性，且具有谦逊的品质；

5．有多方面的兴趣和爱好；

6．有审美的眼光和幽默感。

希望在生活中，我们每个人都能主动的充实自己的生活，美化自己的生活，做个健康、乐观的人。

现今，小学生的烦恼还有。。。。。。

第一大烦恼:书包重、作业多、考试难

书包重、作业多、考试难显然组成了学习负担重的铁三角，班上的同学无一例外的抱怨学习负担太重。 

  

第二大烦恼:睡觉的时间少，玩儿的时间更少

 

第三大烦恼:同学间友谊多，烦恼也不少

第四大烦恼:比！比！比！世上没有不唠叨的家长
他们肩负着给家长争脸面的重担啊！和同事的孩子比、和邻居的孩子比、和认识的比、和不认识的比、比！比！比！

同学们，快乐和烦恼都常伴随着我们每个人，不要总品尝着身边小小的烦恼。如果总是想着不顺心的事情，那么就会改变自身的心境，视万物为忧愁。

最后，奉劝大家，我们不能将自己的快乐建立在别人的痛苦之上，在自己心情不好的时候，可以让自己冷静一下，坏事就可能变成好事。那样，你就会给周围的人带来快乐。