我要打败这挫折感、无力感！

已经进入第八个年头了，至今为止还是很享受教书育人。在平凡中享受着课堂设计的创意，享受着对学生循循善诱时的宁静，享受着学生成长的快乐。看着自己的学生就像种下的花籽，长出新芽，抽出嫩叶，开出花来，你不觉得是一种享受吗？看着自己的教学水平逐渐提高，自己的课堂越来越受学生的喜爱，你不觉得是一种享受吗？


可是，今天的我，被挫折感和无力感压得快喘不过气来了。


挫折感源自于“少数”学生的问题，我感到挫败不是因为他们气到我七窍生烟，也不是因为他们有意无意的“恶作剧”。。。而是，他们没有肯学的心态、也没有想学的欲望。。。不管我采用了任何的方法，他们总是一分钟热度。他们那无心上学的心态，就像整盘水倒下来，浇熄了我心中的热忱、浇熄了我源源不息的冲劲。我很伤心，不是被气到的，而是为他们无知的想法感到难过，也为他们因错过学习的机会感到可惜。。。

其实，我不是没有自我检讨，有时会想，难道这是我的问题？难道是我的教学活动沉闷、无趣？难道我的方式是不对的？

看来，我是时候重新调整，不管这有多么地困难，我还是尽可能在最短的时间内重新出发！我不会被打败的，我就像野草一样，野火烧不尽，春风吹又生。我要找回我的热忱、我的冲劲。。。因为，我要的是享受教书、享受育人。。。


“XXX”我一定有办法制服你的！！！！！！！！！！！


另外，无力感源自于荒唐的错误，下午，我们一行人匆匆地赶去上课程，准备满载而归，充实自己。可是，到达目的地之前，已接获通知地点有所更改，所以大家就“移车” 到另一个地方。10分钟后，终于来到了这所xx小学，就遇上一位校长，向他问安，再多口问了一句。。。结果，他告诉我们：“校长们都不懂得第二学年的KSSR。。。 为何老师们要先去上课程？这是校长们的课程，你们叫老师们都回家睡觉去！" 真的，无语了。。。。。。